Архивы Рубрики: Модернизация

Мобильное приложение Школьный Дневник СГО

Специально для учащихся и их родителей разработано мобильное приложение «Школьный Дневник СГО», которое доступно для бесплатного скачивания в магазинах приложений:

Из следа в след

Можно ли научить исследовать или это заложено природой человека? Психологи утверждают, что желание исследовать — это  врожденное свойство человека познавать себя и окружающий мир. Об этом и многом другом, говорили учителя всех школ города 2 ноября на базе нашей школы. Организатором семинара выступила учитель-исследователь Хабибулина Альфия Ралифовна, чей статус был утвержден приказом управления образования на 2016-2017 учебный год. 

Большая наука в гостях у школы

Много ли мы знаем об Арктике? Что сейчас в ней происходит и изучается? Сегодня прошла встреча наших школьников (8а класс) с интересными людьми: Валерием Владимировичем Лебедевичем (Российский центр освоения Арктики) , Лобановым Андреем Александровичем (д.м.н., Научный центр изучения Арктики).

Метапредметные погружения — 26-28 сентября

С 26 по 28 сентября в школе прошла окружная педагогическая стажировка. Три дня ученики 7 классов и учителя школы, города и округа были погружены в интенсивные форматы деятельности, формирующие метапредметные образовательные результаты учащихся. Каждый день начинался с установочного собрания

Дан старт второй стажировочной площадке

Сегодня, 29 февраля, в нашей школе началась 3-х дневная окружная педагогическая стажировка. Цель которой — знакомство с вариативными интенсивными деятельностными форматами деятельности (решение задач по технологии Нооген), обеспечивающими формирование метапредметных образовательных результатов учащихся (в данной стажировке задействованы  обучающиеся основной школы  6 классов) и способами мониторинга и измерения этих результатов. Ведущие стажировки: 

Родителям учащихся 2-6 классов

Уважаемые родители учащихся 2-6 классов! с 20 февраля по 30 апреля у учеников нашей школы 2-6 классов есть уникальная возможность принять участие в масштабном, инновационном образовательном событии XVIII Международной интеллектуально-творческой олимпиады школ развивающего обучения. В состав соорганизаторов олимпиады входит

Погружение в ноогеновскую задачу «Эволюция»

С 20 по 22 января ученики 8 класса погрузились в атмосферу эволюционного развития транспорта, средств связи, искусства, моды и кинематографа в рамках проектного модуля «Ноогеновская задача». В течение 2-х дней группы работали над индивидуальными проектами «Эволюция — от прошлого до настоящего времени» и над проектом «Возможные пути эволюции в будущем» в сфере  транспорта, средств связи, искусства, моды и кинематографа. На третий день состоялось публичное представление результатов работы — презентации, видеоролики, плакаты и даже макет кинорежиссероской «хлопушки».

Изменения в АИС «Сетевой город»

Уважаемые родители!
С 15  января 2016 года  вход в АИС «Сетевой город. Образование» (далее Сетевой город) возможен только через  Единую систему идентификации и аутентификации (ЕСИА). Родителям, не прошедшим интеграцию, необходимо обратиться к классному руководителю для получения временного пароля для осуществления  интеграции Сетевого города и ЕСИА.

Подробная инструкция для регистрации в системе

#ЧасКода

С 4 по 10 декабря 2015 года прошла беспрецедентная акция #ЧасКода. В каждой российской школе проходил  уникальный урок, которого еще никогда не было и который изменил представление о программировании.

НооГеновская задача

9 и 10 сентября в 8-х классах прошел первый учебный модуль по предмету «НооГеновская задача». Для начала ребята узнали, чем они будут заниматься на этом предмете, для чего это им нужно и как это происходить.

Что же такое «НооГеновские задачи»? Это учебные задачи предельного уровня в экстремальном формате. Их авторами являются Марией Миркес, Сергей Медведчиков, Александр Фатеев и др. Они были придуманы с целью задать практику творческого научного мышления на самом глубоком онтологическом уровне, где важным аспектом является актуализация базовых школьных знаний.