Архивы Рубрики: ФГОС

Члены Совета Минобрнауки России обсудили изменения в ФГОС

21 марта в Минобрнауки России состоялось заседание Совета Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС). Новая редакция ФГОС начального и основного общего образования стала результатом большой работы в рамках исполнения поручения Президента Российской Федерации

Дан старт второй стажировочной площадке

Сегодня, 29 февраля, в нашей школе началась 3-х дневная окружная педагогическая стажировка. Цель которой — знакомство с вариативными интенсивными деятельностными форматами деятельности (решение задач по технологии Нооген), обеспечивающими формирование метапредметных образовательных результатов учащихся (в данной стажировке задействованы  обучающиеся основной школы  6 классов) и способами мониторинга и измерения этих результатов. Ведущие стажировки: 

Проектные задачи для будущих первоклассников

21 ноября 2015 года на базе нашей школы прошло городское  совместное с МАДОУ «Радость» мероприятие: проектные задачи.
В работе приняло участие 20 обучающихся 1 классов, 19 – воспитанников подготовительной группы МАДОУ «Радость», 50 — экспертов-наблюдателей из них 18 родителей, учителя начальных классов, воспитатели, методисты, заведующие ДОУ и педагоги других школ города.
Это тринадцатая проектная задача, проводимая в школе. Особенностью ее было соединение первоклассников и дошкольников в общую групповую работу.

НооГеновская задача

9 и 10 сентября в 8-х классах прошел первый учебный модуль по предмету «НооГеновская задача». Для начала ребята узнали, чем они будут заниматься на этом предмете, для чего это им нужно и как это происходить.

Что же такое «НооГеновские задачи»? Это учебные задачи предельного уровня в экстремальном формате. Их авторами являются Марией Миркес, Сергей Медведчиков, Александр Фатеев и др. Они были придуманы с целью задать практику творческого научного мышления на самом глубоком онтологическом уровне, где важным аспектом является актуализация базовых школьных знаний.

Проектная задача путешествие доктора Айболита

Сегодня в школе стартовала проектная задача «Путешествие доктора Айболита на новый лад». Первоклассники и пятиклассники  работают вместе. Работа продлится 3 дня. Получится ли у них совместная деятельность? Об этом узнаем уже завтра.

Первый раз в первый класс. Моя малая Родина

1 сентября 2014 года МБОУ СОШ №7 встречала первоклассников.

После торжественной линейки  все первоклассники разошлись  на свой первый урок «Первый раз в первый класс. Моя малая Родина».

Праздничный урок проводился в классной комнате, которая была  украшена яркими воздушными шарами по количеству учащихся класса. На уроке выступали заранее подготовленные дети.  В 1 «В» классе на первом уроке совместно с обучающимися присутствовали и родители.

Классный час «Год культуры в России»

1 сентября 2014 года в 4 «В» и 4 «Б»  классах был проведён классный час, посвящённый году культуры в России. Ребята ознакомились с теми целями и задачами, которые обозначил В.В. Путин для развития и популяризации культуры нашей страны. Исходя, из полученной информации ученики разработали собственный план развития культуры в классе в различных направлениях деятельности.

Шахматный турнир

В субботу 01.03.14 в рамках» Субботнего университета» в 3 «В» классе состоялся шахматный и шашечный турнир между родителями и детьми. Прежде чем приступить к турниру была проведена небольшая разминка, в ходе которой  произошло знакомство участников между собой. Для ребят и родителей было неожиданным сюрпризом появление необычных персонажей королевы и черного и белого короля которые, осуществили открытие турнира.  Они ещё раз огласили основные правила необходимые для правильного ведения игры, а также проверили знания игроков с помощью загадок.

Семинар по технологии SAM

12.12.13 на базе МБОУ ООШ № 3 был проведён городской семинар по итогам мониторингового исследования учебно-предметных достижений обучающихся по технологии SAM. В семинаре приняли участие педагоги школ города, где поделились своим опытом по реализации компетентностного подхода в образовательном процессе. Нашу школу представляли педагоги начального звена Перепелица Ирина Александровна и Шайхинурова Ильнара Ришатовна по теме « Реализация компетентносного подхода на уроках чтения в начальной школе».

Итоги Проектной задачи «Снимаем детское кино»

Сегодня состоялось подведение итогов проектной задачи «Снимаем детское кино».

В проектной задаче приняли участие: 174 ученика 2-4 классов, которые в течение трех дней работали в разновозрастных группах; эксперты – учителя начальных классов — 12 человек и 8 педагогов основной школы, родители – 11 человек, в том числе из них 3 папы; 28 обучающихся 8-х классов и 3 обучающихся 10-х классов.

Впервые в совместном решении задачи приняли участие ребята 8-х классов (24 человека), они побывали как в роли экспертов-наблюдателей, так в роли операторов сценария. Интересным для ребят было использование нетбуков в работе  и освоение новых  ИКТ-технологий, которые показали в действии восьмиклассники . Из семи проектов финалистов сценария фильма по страницам книг детских авторов победителями стали: